Читательский ТОП, на мой взгляд - это КНИГИ, за которыми хочется ТОПать:
1. (перен.) Художественно расти как детскому писателю.
2. (прям.) Идти и "сметать" с книжных лавок, взяв под руку всех своих детей.
В этой связи помещаю на мою книжную полку следующие ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ произведения:
Лашук Т.И. Сказ про то как Царь Михаил Федорович себе невесту нашел - книга, представляющая большую педагогическую ценность: учит доброте и кротости, послушанию и долготерпению, никогда "не унывать, но радоваться каждому прожитому дню и надеяться на милость Господню";
О таких творениях говорят: "Книга навырост": показывает пример взаимоотношений и с родителями (царь спрашивает совета у матери, Евдокия помогает во всем отцу), и со сверстниками (не жениться без "сердечного чувства").
Яркие характеры героинь и четкое "я" рассказчика - помогают сформировать у ребенка нравственные оценки (симпатии читателя определённо на стороне Евдокии);
И пусть эта книга более художественна, чем позволяет познавательный жанр, а область "познаний" - лишь фрагмент из ЖЗЛ - отдаю пальму первенства именно "Сказу..."
За эмоциональность, психологизм и умелое владение языком.
Нелихов А. Парейазавр Владимирович
История с оттенком "этиологии". Люблю такие. Отвечающие на вопрос "почему?". Почему у праздников бывает свой "запах", а рождественский Петербург - похож на "книжку-раскраску" (хотя у авторов зачастую выкрашен в серые тона).
Выбрана доисторическая, актуальная - на мой взгляд - тема для современных мальчишек.
Стремительно перемещаясь из "синего" Петербурга в Новгородские земли, а там и до Африки рукой подать - мы уподобляемся улитке, способной "доползти от Кейптауна до Архангельска'.
Увлекает всё: от "загадки красного песка" и "третьего глаза" парейазавра - до метафоричного авторского стиля ("трилобиты" - "дирижабли", рыбы - "крестоносцы", фонарь - "приманка").
И пусть главный "герой" - "ящер в шлеме" - образ неосязаемый, почти фантастический, - это нисколько не умаляет познавательности рассказа.
Напротив, "перемещения" в пространстве и времени весьма расширяют кругозор читателя: как выглядят минералы, чем интересна Пермская эпоха, как называлась "прапрабабушка наших елок" и многое другое.
За простоту и выразительность языка; оригинальный сюжет и занимательность.
Кузнецова И.Ю. Почему Москва - порт пяти морей?
Еще один пример этиологического рассказа: даже взрослый читатель не пройдёт мимо такого заглавия!
Автором выбран популярный в этом жанре вопросно-ответный способ повествования: эмоционально, легко и непринуждённо ведётся "разговор" - что позволяет "удержать" читателя до самой разгадки столичного феномена.
Начинающий буквоед с лёгкостью сумеет перевоплотиться в "бурлака", инженера-проектировщика или "землекопа".
Язык живописен настолько, что на страницах оживают и "дружат" реки, а "торчащую прямо из воды одинокую фигуру старинной колокольни" хочется пожалеть.
Остаётся - "умыться свежим ветром" и отправиться на перепутье вместе с автором.
Коновалов С.В. Морские приключения: от рифового узла до ботиночного
Хорошая "завязалась" история. Не отпускала до самого финала.
Все-таки из-под "мужского" пера выходят неординарные вещи!
Вовлекая читателя в пиратскую игру двух братьев, автор выходит за рамки "наглядного пособия" по завязыванию узлов.
Не могу не отметить психолого-педагогическую ценность данного текста:
вместе с Витей учимся терпению, умению "договариваться", следовать авторитету старших и - конечно же - фантазировать!
Сопереживаем - с самой первой фразы. А заведомо проигрышное "пари", перерастающее в мастер-класс от "настоящего моряка" - только подогревает интерес.
Взаимодействие характеров (наставника и ученика), "проживание" каждого эпизода и нарочито экспрессивно-книжная речевая манера одного из братьев побуждают переместить этот рассказ с полки "познавательных" в разряд произведений художественных.
Артемкина Д.Р. Астрид из Виммербю
Как замотивировать ребенка - оторваться от планшета и поиграть со сверстниками? Очевидно, своим примером. Почитать книгу? Вслух. О любимом авторе. Чем не авторитет?!
Хочется отметить эту обычную - на первый взгляд - биографию, в которой образ невзрослеющей Астрид воспитывает ничуть не меньше, чем идеал ровесника.
Начало рассказа похоже на викторину: "Ты уже знаком с Пеппи Длинныйчулок и Карлсоном, который живет на крыше?"
Как же дети любят отгадывать загадки, ответ на которые "очевиден"!
В игровой манере - подогревая интерес к ЖЗЛ - автор знакомит с "регалиями" писательницы ("Если разложить все книги Астрид Линдгрен в один ряд, то ими можно трижды опоясать земной шар по экватору").
Очень выразительно и наглядно!
Открывая новое в знакомом образе сказочницы, автор выделяет две доминанты ее характера - нескончаемое трудолюбие и любовь к игре.
"Помню, как тягостно стало у нас на душе, когда мы поняли, что больше не умеем играть" - лучший побуждающий лозунг для подрастающего поколения.
Воодушевлённый, жизнеутверждающий слог. После прочтения хочется:
1. Удить рыбу.
2. Прыгать в сено.
3. Играть в пиратов, разбойников и индейцев.
4. Устраивать секретные шалаши и штабы.
5. Рассказывать друг другу страшные истории.
6. Отмечать Рождество.
7. Лазать по деревьям и крышам.
Жуков А. В старом цирке на Цветном бульваре
Тот случай, когда книга "разговаривает" с детьми на языке взрослых. Без "заигрывания" с читателем. Поскольку оно здесь неуместно.
Рассказчик - вопреки заявленной теме - смещает повествование о "судьбе" конкретного здания в сторону метаморфоз, которые претерпевал данный вид искусства.
Доходчиво, не перегружая информацией - словно разворачивая афишу - знакомит с плеядой цирковых "мастеров".
Мы узнаем о том, как звучал в унисон с эпохой цирковой репертуар и как менялся зритель.
Автор с оптимизмом смотрит в будущее, " ведь история самого цирка продолжается!" - и предлагает при случае сменить читательское кресло на цирковую скамью.
Книга - согласно условиям НиН - должна быть рассчитана на читателя "с ноготок", ровесника скорняка Егорки. Задача не простая.
О Жукове издано немало. У Валерия Воскобойникова, к примеру, даже заглавие аналогичное.
И пусть специфический "book" - для мальчиков. По своему опыту знаю, есть девочки - читающие "мужскую" литературу с интересом. И наоборот.
На мой взгляд, автор с задачей справился: вполне адаптированно (если расширить словарь сносок), доступно, последовательно.
Язык прост и выразителен ввиду изобилия диалогов и восклицаний.
Несколько страниц, и герой войны - обрастая наградами - из широкоплечего скорняка Егора превращается в брутального, почти недосягаемого товарища Константинова.
Считаю, такие книги нужны. Находка для "будущих" защитников.
Дылдина О. Иркутск - середина Земли
Книга-путеводитель. Почему нет?
Если Вы не были в Иркутске, тогда Иркутск едет к Вам.
Рассказчик начинает как топограф, вооружившись "картой" и линейкой.
А завершает - лирическими отступлениями из песни о сибирском городке.
И наверняка - после "пробежки" по страницам - захочется взять "удобную обувь и отправиться на прогулку" по "прямым" улочкам, напичканным музеями и памятниками.
Такая литература не только подпитывает наш "диванный" патриотизм, но и имеет практическую направленность: "самая большая в мире" страна открыта для познаний и свершений.
Попробуйте из "хозяина" превратиться в "гостя" и купить билет на внутренний рейс.
Ода городу Иркутску! Автор - талантливейший гид!
Правда, чтобы держать внимание аудитории НиН - рекомендую для чтения родителями вслух.
Маркевич Л. На ледовой службе
Когда читаешь, что "по чертежам Бритнева начали строить небольшие портовые ледоколы в Германии, Дании, Швеции и других странах" - радуешься за наше самоотверженное "вчера".
Тема заявлена серьезная. Героическая. На мой взгляд, раскрыта.
Под "женский" объектив попал "ледниковый период" не только отечественного судоходства.
Местами изложение напоминает "обрывки" капитанского дневника и даже энциклопедические справки, но эти нюансы ничуть не умаляют познавательности рассказа.
Удачная авторская находка про "дедушку", "живыми" вышли из-под пера челюскинцы и поморы.
Хочется отметить простоту синтаксиса и характер лексики: автор не злоупотребляет терминологией и отдает предпочтение не перегруженным речевым конструкциям.
Поэтому рассказ подходит для самостоятельного чтения аудитории НиН (проверено на сыне).
Еще важная деталь - истории полярных навигаций учат сопереживать, а значит, не оставят равнодушными ни одного мальчишку.
Кирюшатова Т.Н. Талашечка. Сказки о традиционных народных куклах
Кирюшатова Т.Н. Убоженька. Сказки о народных куклах
"В последнее время заметно возрос интерес к традиционным народным куклам" - поясняет автор выбор тематики.
И представляет нашему вниманию "эпизоды" из жизни русской Тильды.
Удивительная сказовая манера повествования! Стилизация под фольклор. "Познавательного" мало, зато "исконно русского" хоть отбавляй - присказки, сравнения, суеверия - очень много выразительных средств!!!Красиво. Самобытно.
Радует, что такие "сказочницы" есть.
Но сама идея - рассказать о куклах-оберегах несет в себе языческое начало. Что, на мой взгляд, диссонирует с политикой издательства-организатора.
Ставлю на полку - в номинации "культурно-историческое наследие" рядом с Бажовым, Лесковым и Афанасьевым.
Матейчик Н.В. Анна Павлова: жемчужина русского балета
Климова Н. Необычная профессия, или как становятся "ангелами милосердия"
С удовольствием приобрела бы своим взрослеющим дочерям эти книжки по следующим причинам:
- учат любви и добру ( "Постарайся сделать счастливым тех, кто рядом с тобой, и ты сам будешь счастлив")
- воспитывают женские черты личности (способность к самопожертвованию, долготерпению, стремление быть полезной) и вместе с тем - присущую сильным мира сего - целеустремленность.
Отдельно хочется отметить рассказы, которые по своему замыслу - претендуют на оригинальность и большой тираж, но им не хватило редакторского "пера".
Волкова С.В. Вкуснодолье - отличная идея адаптированной "поваренной книги" для малышей. От названия уже "слюнки текут".
Евсеева М.В. Мой прадед - Самовар - красивая история с неизбитыми героями. Ароматный "зачин" и живописный финал.
Буцкая Н.Г. Всё про чай - занимательное повествование от имени чайного Листка! Хорошая находка - "оживить" напиток, заставить говорить о себе любимом!
Шутива А. Игры в прятки по-звериному - еще одна замысловатая история о том, как НАДО проводить время в детстве.
Мирошник Т. Animalsinwar - креативное название вполне оправдывает ожидания, хотя изложено фрагментарно, местами справочно. Толи "антология" анималистики, толи монумент четвероногим воинам - сказать сложно. Но потенциал этого начинания, на мой взгляд, велик.