# Т О Паем за книгой - 1

Евгения Перминова

О познавательном жанре и не только.

Читательский ТОП, на мой взгляд - это КНИГИ, за которыми хочется ТОПать:

1. (перен.) Художественно расти как детскому писателю.

2. (прям.) Идти и "сметать" с книжных лавок, взяв под руку всех своих детей.


В этой связи помещаю на мою книжную полку следующие ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ произведения:


Лашук Т.И. Сказ про то как Царь Михаил Федорович себе невесту нашел - книга, представляющая большую педагогическую ценность: учит доброте и кротости, послушанию и долготерпению, никогда "не унывать, но радоваться каждому прожитому дню и надеяться на милость Господню";

О таких творениях говорят: "Книга навырост": показывает пример взаимоотношений и с родителями (царь спрашивает совета у матери, Евдокия помогает во всем отцу), и со сверстниками (не жениться без "сердечного чувства").

Яркие характеры героинь и четкое "я" рассказчика - помогают сформировать у ребенка нравственные оценки (симпатии читателя определённо на стороне Евдокии);

И пусть эта книга более художественна, чем позволяет познавательный жанр, а область "познаний" - лишь фрагмент из ЖЗЛ - отдаю пальму первенства именно "Сказу..."

За эмоциональность, психологизм и умелое владение языком.


Нелихов А. Парейазавр Владимирович

История с оттенком "этиологии". Люблю такие. Отвечающие на вопрос "почему?". Почему у праздников бывает свой "запах", а рождественский Петербург - похож на "книжку-раскраску" (хотя у авторов зачастую выкрашен в серые тона).

Выбрана доисторическая, актуальная - на мой взгляд - тема для современных мальчишек.

Стремительно перемещаясь из "синего" Петербурга в Новгородские земли, а там и до Африки рукой подать - мы уподобляемся улитке, способной "доползти от Кейптауна до Архангельска'.

Увлекает всё: от "загадки красного песка" и "третьего глаза" парейазавра - до метафоричного авторского стиля ("трилобиты" - "дирижабли", рыбы - "крестоносцы", фонарь - "приманка").

И пусть главный "герой" - "ящер в шлеме" - образ неосязаемый, почти фантастический, - это нисколько не умаляет познавательности рассказа.

Напротив, "перемещения" в пространстве и времени весьма расширяют кругозор читателя: как выглядят минералы, чем интересна Пермская эпоха, как называлась "прапрабабушка наших елок" и многое другое.

За простоту и выразительность языка; оригинальный сюжет и занимательность.


Кузнецова И.Ю. Почему Москва - порт пяти морей?

Еще один пример этиологического рассказа: даже взрослый читатель не пройдёт мимо такого заглавия!

Автором выбран популярный в этом жанре вопросно-ответный способ повествования: эмоционально, легко и непринуждённо ведётся "разговор" - что позволяет "удержать" читателя до самой разгадки столичного феномена.

Начинающий буквоед с лёгкостью сумеет перевоплотиться в "бурлака", инженера-проектировщика или "землекопа".

Язык живописен настолько, что на страницах оживают и "дружат" реки, а "торчащую прямо из воды одинокую фигуру старинной колокольни" хочется пожалеть.

Остаётся - "умыться свежим ветром" и отправиться на перепутье вместе с автором.


Коновалов С.В. Морские приключения: от рифового узла до ботиночного

Хорошая "завязалась" история. Не отпускала до самого финала.

Все-таки из-под "мужского" пера выходят неординарные вещи!

Вовлекая читателя в пиратскую игру двух братьев, автор выходит за рамки "наглядного пособия" по завязыванию узлов.

Не могу не отметить психолого-педагогическую ценность данного текста:

вместе с Витей учимся терпению, умению "договариваться", следовать авторитету старших и - конечно же - фантазировать!

Сопереживаем - с самой первой фразы. А заведомо проигрышное "пари", перерастающее в мастер-класс от "настоящего моряка" - только подогревает интерес.

Взаимодействие характеров (наставника и ученика), "проживание" каждого эпизода и нарочито экспрессивно-книжная речевая манера одного из братьев побуждают переместить этот рассказ с полки "познавательных" в разряд произведений художественных.


Артемкина Д.Р. Астрид из Виммербю

Как замотивировать ребенка - оторваться от планшета и поиграть со сверстниками? Очевидно, своим примером. Почитать книгу? Вслух. О любимом авторе. Чем не авторитет?!

Хочется отметить эту обычную - на первый взгляд - биографию, в которой образ невзрослеющей Астрид воспитывает ничуть не меньше, чем идеал ровесника.

Начало рассказа похоже на викторину: "Ты уже знаком с Пеппи Длинныйчулок и Карлсоном, который живет на крыше?"

Как же дети любят отгадывать загадки, ответ на которые "очевиден"!

В игровой манере - подогревая интерес к ЖЗЛ - автор знакомит с "регалиями" писательницы ("Если разложить все книги Астрид Линдгрен в один ряд, то ими можно трижды опоясать земной шар по экватору").

Очень выразительно и наглядно!

Открывая новое в знакомом образе сказочницы, автор выделяет две доминанты ее характера - нескончаемое трудолюбие и любовь к игре.

"Помню, как тягостно стало у нас на душе, когда мы поняли, что больше не умеем играть" - лучший побуждающий лозунг для подрастающего поколения.

Воодушевлённый, жизнеутверждающий слог. После прочтения хочется:

1. Удить рыбу.

2. Прыгать в сено.

3. Играть в пиратов, разбойников и индейцев.

4. Устраивать секретные шалаши и штабы.

5. Рассказывать друг другу страшные истории.

6. Отмечать Рождество.

7. Лазать по деревьям и крышам.


Жуков А. В старом цирке на Цветном бульваре

Тот случай, когда книга "разговаривает" с детьми на языке взрослых. Без "заигрывания" с читателем. Поскольку оно здесь неуместно.

Рассказчик - вопреки заявленной теме - смещает повествование о "судьбе" конкретного здания в сторону метаморфоз, которые претерпевал данный вид искусства.

Доходчиво, не перегружая информацией - словно разворачивая афишу - знакомит с плеядой цирковых "мастеров".

Мы узнаем о том, как звучал в унисон с эпохой цирковой репертуар и как менялся зритель.

Автор с оптимизмом смотрит в будущее, " ведь история самого цирка продолжается!" - и предлагает при случае сменить читательское кресло на цирковую скамью.


Раздольская И.А. Жуков. Маршал Победы

Объектом познавательного жанра выбрана фигура колоссальная, легендарная.

Книга - согласно условиям НиН - должна быть рассчитана на читателя "с ноготок", ровесника скорняка Егорки. Задача не простая.

О Жукове издано немало. У Валерия Воскобойникова, к примеру, даже заглавие аналогичное.

И пусть специфический "book" - для мальчиков. По своему опыту знаю, есть девочки - читающие "мужскую" литературу с интересом. И наоборот.

На мой взгляд, автор с задачей справился: вполне адаптированно (если расширить словарь сносок), доступно, последовательно.

Язык прост и выразителен ввиду изобилия диалогов и восклицаний.

Несколько страниц, и герой войны - обрастая наградами - из широкоплечего скорняка Егора превращается в брутального, почти недосягаемого товарища Константинова.

Считаю, такие книги нужны. Находка для "будущих" защитников.


Дылдина О. Иркутск - середина Земли

Книга-путеводитель. Почему нет?

Если Вы не были в Иркутске, тогда Иркутск едет к Вам.

Рассказчик начинает как топограф, вооружившись "картой" и линейкой.

А завершает - лирическими отступлениями из песни о сибирском городке.

И наверняка - после "пробежки" по страницам - захочется взять "удобную обувь и отправиться на прогулку" по "прямым" улочкам, напичканным музеями и памятниками.

Такая литература не только подпитывает наш "диванный" патриотизм, но и имеет практическую направленность: "самая большая в мире" страна открыта для познаний и свершений.

Попробуйте из "хозяина" превратиться в "гостя" и купить билет на внутренний рейс.

Ода городу Иркутску! Автор - талантливейший гид!

Правда, чтобы держать внимание аудитории НиН - рекомендую для чтения родителями вслух.


Маркевич Л. На ледовой службе

Когда читаешь, что "по чертежам Бритнева начали строить небольшие портовые ледоколы в Германии, Дании, Швеции и других странах" - радуешься за наше самоотверженное "вчера".

Тема заявлена серьезная. Героическая. На мой взгляд, раскрыта.

Под "женский" объектив попал "ледниковый период" не только отечественного судоходства.

Местами изложение напоминает "обрывки" капитанского дневника и даже энциклопедические справки, но эти нюансы ничуть не умаляют познавательности рассказа.

Удачная авторская находка про "дедушку", "живыми" вышли из-под пера челюскинцы и поморы.

Хочется отметить простоту синтаксиса и характер лексики: автор не злоупотребляет терминологией и отдает предпочтение не перегруженным речевым конструкциям.

Поэтому рассказ подходит для самостоятельного чтения аудитории НиН (проверено на сыне).

Еще важная деталь - истории полярных навигаций учат сопереживать, а значит, не оставят равнодушными ни одного мальчишку.


Кирюшатова Т.Н. Талашечка. Сказки о традиционных народных куклах

Кирюшатова Т.Н. Убоженька. Сказки о народных куклах

"В последнее время заметно возрос интерес к традиционным народным куклам" - поясняет автор выбор тематики.

И представляет нашему вниманию "эпизоды" из жизни русской Тильды.

Удивительная сказовая манера повествования! Стилизация под фольклор. "Познавательного" мало, зато "исконно русского" хоть отбавляй - присказки, сравнения, суеверия - очень много выразительных средств!!!Красиво. Самобытно.

Радует, что такие "сказочницы" есть.

Но сама идея - рассказать о куклах-оберегах несет в себе языческое начало. Что, на мой взгляд, диссонирует с политикой издательства-организатора.

Ставлю на полку - в номинации "культурно-историческое наследие" рядом с Бажовым, Лесковым и Афанасьевым.


Матейчик Н.В. Анна Павлова: жемчужина русского балета

Климова Н. Необычная профессия, или как становятся "ангелами милосердия"

С удовольствием приобрела бы своим взрослеющим дочерям эти книжки по следующим причинам:

- учат любви и добру ( "Постарайся сделать счастливым тех, кто рядом с тобой, и ты сам будешь счастлив")

- воспитывают женские черты личности (способность к самопожертвованию, долготерпению, стремление быть полезной) и вместе с тем - присущую сильным мира сего - целеустремленность.


Отдельно хочется отметить рассказы, которые по своему замыслу - претендуют на оригинальность и большой тираж, но им не хватило редакторского "пера".

Волкова С.В. Вкуснодолье - отличная идея адаптированной "поваренной книги" для малышей. От названия уже "слюнки текут".

Евсеева М.В. Мой прадед - Самовар - красивая история с неизбитыми героями. Ароматный "зачин" и живописный финал.

Буцкая Н.Г. Всё про чай - занимательное повествование от имени чайного Листка! Хорошая находка - "оживить" напиток, заставить говорить о себе любимом!

Шутива А. Игры в прятки по-звериному - еще одна замысловатая история о том, как НАДО проводить время в детстве.

Мирошник Т. Animalsinwar - креативное название вполне оправдывает ожидания, хотя изложено фрагментарно, местами справочно. Толи "антология" анималистики, толи монумент четвероногим воинам - сказать сложно. Но потенциал этого начинания, на мой взгляд, велик.